Chociaż wielu uczniów uczęszczających do szkół przeznaczonych dla dzieci o tej samej płci osiąga bardzo dobre wyniki w nauce, to wychowanie jakie niosą ze sobą te szkoły może przynieść wiele złego.

Naukowcy z czasopisma Science apelują: „Segregacja ze względu na płeć w trakcie procesu edukacji jest głęboko błędna, a gloryfikowanie jej skutecznego wpływu na edukację nie jest oparte na naukowych dowodach”.

Dalej czytamy, że „nie istnieją wiarygodne badania udowadniające, że segregacja ze względu na płeć poprawia wydajność nauki, natomiast posiadamy już dowody na to, że takie podejście do edukacji intensyfikuje stereotypowe myślenie o płci przeciwnej i potęguje seksizm”.